申请美国留学，科研背景很重要！

正值六月，学生们马上要迎来暑假，对于各位准备申请美国留学的同学们来说，暑假是一个非常好的提升软背景实力、弯道超车机会。今天彬彬教育专家为大家介绍的就是软背景提升中的科研部分。

美国大学申请体系对“科研”越来越来重视

在美国顶尖大学的夏校申请文书以及正式申请文书中，我们经常能看到科研相关的题目。

例如芝加哥大学的夏校申请文书有一个题目是“Describe your most rewarding recent academic projector academic experience. Upload a legible copy of an academic (not a personal) essay or research paper written by you which is typed, written in English, and includes your teacher’s grade and comments.”(请描述你最近一次收获最大的学术项目或经历。请上传一份你写过的学术作文或科研论文，包括你的老师给你的分数和评价)。芝加哥大学的这道题目是必答题，对于绝大多数中国申请者，很少能提供这样的学术作文或者科研论文，申请难度可想而知。

另外还有斯坦福大学文书的文书题目中有一个是“The Stanford community is deeply curious and driven to learn in and out of the classroom. Reflect on an idea or experience that makes you genuinely excited about learning.”(斯坦福大学的学生都属于具有强烈的好奇心的，而且具有将课堂内容不断学习的驱动力。请思考一个你真正感兴趣去学习的想法和经历)。对于斯坦福大学的这个文书题目，申请者可以写的虽然不一定只是科研经历，但如果申请者在这个题目能有深入的科研经历，那不仅满足这题目的要求，而且还有机会写得比较出彩。

细说原因，可能是因为美国顶尖大学是基于对美国高中的教学体系来制定录取和筛选标准。

美国教学体系对“科研”的要求

美国鼓励美国高中的学生参加科研项目、写论文，而且美国也设有不少的专门的比赛和竞赛。相对而言美国高中学生拥有参加科研的机会比较多，一些优秀的学生往往可以抓住这样的机会来突出自己，所以美国顶尖大学预期学生有这样的经历，并且优先录取已经抓住这样的机会并获得成就的学生。

美国大学和中国大学还有一个显著的区别，那就是美国顶尖大学的学生(尤其是到三年级和四年级的同学)会有相当大的比例跟着教授或者导师做研究项目。如果同学在以往的学习中已经有这样的科研经验，那么美国学校更加相信这位同学更能充分利用大学的设施和支持，在某些领域做深入的研究。美国顶尖大学也非常看重学生的好奇心、热情以及对事物研究的持久性。通过科研项目经历，美国顶尖大学可以从中了解申请者的相关品质。与此同时，参加科研项目的过程中，同学们如果能够得到科研导师的认可，最终获得科研导师的推荐信，那对申请当然有锦上添花的作用。换句话说，美国顶尖大学可以从第三方的角度来佐证了解申请者的能力和个人品质。

科研在美国高中是非常普遍的，老师留的课题作业动辄就是科研或者微科研，一般学生会分成几个小组，从选题、收集数据和资料、分析数据和资料、使用数据和资料来支持自己的观点最后形成报告或论文，再将报告或论文交给老师评估，很多还需要在班上宣讲、展示自己的报告和结果。美国高中的学生在进入大学前就已经在写论文方面有过系统的训练，美国高中的学生清楚如何做Literature review(文献总结)、引文等等，而且也非常了解论文写作中的一些禁忌。而且，也有一些美国高中会让学生们在修高中课程的同时，也参加附近大学的课程，在这些大学课程中，有些学生自认而然的会和教授一起做论文和研究。实操能力是中国高中生与美国高中生的主要差别之一，有一定含金量的科研实习可以很好体现申请者的实践能力和申请专业的研究深度，在申请者硬件标化成绩不突出时帮助学生在软背景上提实力。

综上，相信同学们可以体会到美国顶尖大学对于科研的重视，彬彬教育专家建议各位同学不要荒废了暑假的时间，参加科研项目是一个很好的选择，各位同学可以根据自己的情况合理的安排活动。如需了解更多关于申请美国留学的相关信息，欢迎在线咨询彬彬教育专家。