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普林斯顿招生官亲述中国留学生选拔标准

美国普林斯顿大学的生物学教授康毅滨先生,目前负责该系在中国的招生工作,在接触了形形色色的中国学生后,真切地感受到了中国教育给学生带来的困扰。下面我们就来一起看看,什么样的中国学生最容易被淘汰?

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康毅滨在接受《星期日新闻晨报》访问时说中国学生聪明,勤奋,但也迷茫,功利心比较重,妨碍了他们的长远发展

该系每年大约招收25名本科学生,其中留给中国学生的名额只有4个,而他却能收到七八十份的申请。每个学生交上来的申请中主要包含这些材料:本科各科成绩单托福/GRE成绩个人陈述,推荐信。康毅滨把它们分成“定量”和“非定量”两类。分数他看得很仔细,但那些“非定量”的东西却能告诉他更多。下面就是学生在申请美国大学时常见的错误:

没有特点

个人陈述就是告诉招生官:你为什么想成为一个分子生物学家为什么想来普林斯顿而很多同学,甚至是来自国内名校的尖子生,都写不清楚到底为何而来,或者过分追求完美,无法展示真实的自己。

而在这些陈述中脱颖而出的,就是你可以在他身上看到,他在寻找和实现梦想过程中的困惑和欣喜是一种活生生的状态。

有个学生是这么写的:他以前的专业是电子工程,后来才慢慢发现真正感兴趣的是生物。尽管绝大多数人反对,他依旧申请转系,但因为没有基础,得有些吃力,他还是很高兴。因为每一学期都会比上一学期进步一些。

还有学生这样写道:她很遗憾本科四年没有接受更为全面的教育从她对母校的不满中你可以看到她追求知识的渴望。

因此在第一轮筛选这些同学的申请80份中脱颖而出。

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准备的“太充分”

接下来是二次筛选,对学生进行电话面试,主要是看学生的英文口语能力、科研经历、随机应变的能力,以及一些背景状况。面试时间大约一小时45分钟英语,15分钟用中文。

其实就算英语没有那么流利只要学生可以完整地表达自己就可以。但大部分中国学生会把它看作一个“考试”,而不是一个“对话”从谈话中能听出来他事先在纸上写好回答,照着念,或者是背出来。还有是“排练过度”,说得非常溜,像演讲一样,但并没有针对提问回答。

而这些答非所问的学生,在招生官看来,他们是没有做过独立研究,或者对自己没有信心而招生官则希望学生展现一个真实的自我,而不是一个过度包装的、失去了真实性的“加工成品”。

不真诚

康毅滨说:分数很重要,但不是一个绝对因素。申请普林斯顿的学生都是国内名牌大学的尖子,经过高度选择过的人,智力都没有问题。我会仔细看每一门的成绩,但并不是分数高就能入选相反,我认为第一名和第七八名的实力并不相差太远。录取与否,智力以外的因素很重要。

我们系录取过一个河南的学生,家在农村,初中就独自在县城 ,住校读书,吃过不少苦。在电话和电邮里,我感觉到她为人谦和,不油嘴滑舌,让人感觉到懂得认真负责,尊重机遇。没有一些被宠惯的尖子生的趾高气昂但有的学生过于自信,甚至有些傲慢,觉得自己不是去普林斯顿,就能去哈佛,一副唯我独尊的样子,很难给人留下好印象。

相信这是绝大部分申请者都会遇到的问题,但有些人却没有意识到这样是很容易被淘汰的。因此,想要在众多申请者中脱颖而出,还是需要经验丰富的留学导师帮你趋利避害。


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宝鹿解答
美国留学,受疫情影响吗?
英/美/日留学,到底该如何选择如何选择..?

首先要弄清楚自己出去留学是要为什么,这个回答会直接影响你对它们的评判和比较。比如我在考虑要去哪里留学的时候会更考虑我在不同国家能申请到什么档次的学校和专业,我能适应哪些地方的生活,从哪里毕业回来更有利于我找工作等等;而我身边也有一些朋友会更关心能否移民,生活体验好不好这些方面。所以,先问问自己:我为什么要出国留学?(我们将其称为留学申请中的“元认知”。这也是InVisor倡导的思维方式之一。

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