让孩子去美国本科留学如何

美国本科留学如何？

很多家长一面离不开孩子，一面希望孩子以后能走精英路线，常常会徘徊在以下几类问题上难以自拔：

是否要在本科阶段让孩子出国留学?

美国的本科教育和中国的本科教育到底有什么本质的差别?

本科留学和研究生的留学有何不同?

对于这些问题，彬彬的回答是:如果条件允许的话，在本科阶段出国留学有很大的优势，主要原因有以下5点:

第一、通才教育VS素质教育

“通才教育”指的是让学生在5年本科的时间里不仅选修专业课程，也要选修最基本的人文、数理音乐、美术等课程，让文科生掌握若干科学和数学方面的知识点和思维方式，让理科生也具有一定的人文素养。总而言之，让每个本科生都在一定程度上达到“文理兼修”。

举个大家再熟悉不过的“文理兼修”的例子，就是苹果公司逝去总裁乔布斯。他主持设计并生产的苹果系列产品不仅在技术上不断创新，还引领了新一代工业美学的潮流，让无数“苹果迷”竞折腰。乔布斯就是“通才教育”的受益者和积极倡导者。

在2005年斯坦福大学毕业典礼上的讲话中，他细述了在其短暂的大学生涯里，如何广泛选修课程，其中包括英文书法课等，以及这些知识素养如何在几十年后他创造第1台苹果电脑时发挥了决定性的作用。他后来在Phone第4代的新闻发布会上，对苹果公司作了这样的评价：

“We 're not just a tech company even though we invent some of the highest technology products in the world，" he said."It's the marriage of that plus the humanities and the liberal arts that distinguishes Apple."“我们不仅仅是一家科技公司，虽然我们发明了一些世界上最尖端科技的产品。是科技与人文学科以及文理学知识的结合让苹果公司与众不同。”

“通才教育”在美国有100+年的历史，经过几代学者和教育专家的研究和认证，在理论和实践上都达到了一定的高度。最新的“通才教育”强调“新生论坛”“实习教育”“本科生科研”等教育理念和实践，并不是简单的选修课程的堆砌。学生如果仅是走走形式，糊弄一下，是很难过关的。

通才教育”之所以可贵，其核心是“素质教育”。新教育理论证实，只有在本科期间培养出较高的素质，如交流能力、批判性思维能力、团队工作能力等等，才能在毕业后的几十年里不被日新月异的科技潮流和社会变革所遗弃。美国的本科院校拥有世界上一流的素质教育理论和实践体系通才教育课程，并且是世界各国竞相学习的样本。

美国教育部每年都要接待来自亚洲和欧洲的很多国家代表团，专门传授如何通过“通才教育”模式培养高素质人才的心得。本科阶段是素质教育的关键时期，等到了研究生院，就只能专注于专业知识和技能的培训了。所以说，让孩子去美国本科留学如何是毋庸置疑的。

第二、面向未来的专业教育

1. 专业设置

美国本科的专业五花八门，包罗万象，只有想不到的，没有找不到的。举工程学为例子，在美国教育部的网站上，就罗列了近60种工程学的专业，包括土木工程学、航空航天工程学、化学、机械、运输、水资源、建筑、农业、生物等等，不一而足。

2. 专业分配

近年来，本科毕业生名额最多、站稳前4名的专业分别是:商科(会计、工商管理等)，占毕业生21%的份额；社会科学（大众传媒、心理学、犯罪学等)，占全美毕业生9%的份额；健康和保健专业(护士、医学预科等)占全美毕业生7%的份额；教育专业(幼儿教育、特殊教育等)占全体毕业生7%左右。

3．专业增长

工程及工程技术、生物科学、健康保健领域和物理专业是近几年增长最快的。这些关于本科毕业生的数据其实就是本科毕业市场的晴兩表和风向标，告诉学生们哪些专业是热门的。

美国的专业教育还有一个特点，就是不仅仅向你传授本领域已经被公认的理论和知识，更鼓励你应用所学的知识创新本学科还未知的领域。

举一个学以致用的例子，就是在美国本科的很多商学院或商务系，都有一个经营股票投资的学生组织，由专业老师带队，学校拨款，学生们自主应用课堂上学到的投资理论进行为期一年或半年的股票投资，用虚拟货币或实际资金投资均可。投资的成果会在全美范围内进行比较和评比，前名还有奖励。这样教学的效果远比单在教室里侃侃而谈或课下进行散户投资有效得多。

至于在鼓励创新方面，彬彬相信几乎所有的美国本科生都会听到类似的教导:本专业的知识在未来的多少年内就会被更新，你们今天学的知识很快就会过时，所以今天学习的目的是为了获得未来自学的能力，还有终身学习的愿望。教授们都对本科生寄予厚望，而学生们的学习态度也就截然不同了。

第三、高素质的本科同学

美国本科的教学方式意味着你不仅仅要从教授和图书馆学习知识,也要和你周围的同学一起互相学习,共同去发现、创新知识。

老师在课堂上讲课的时间很少,而这有限的讲课还经常被学生的提问打断。经常是学生们课后猛看书,查资料,课堂上自己讲,还要听别的同学侃侃而谈,从而检验自己的观点。所以，你同学的创造力、解决问题的能力、独立思考的能力和团队精神,无时无刻不在影响着你的学习质量。毕业的时候,就业公司也会针对学校的名望对某个学校进行集中录取。另外,美国的同学和来自世界各地的其他留学生也都会帮你开阔视野。你们共同度过的4年时光将会是你一生的宝贵资源。

第四、就业&考研压力

世界因为全球化而日趋复杂,一流的雇主需要有跨文化能力的通才教育制度下培养的高级人才。那么,成功的本科教育着重培养哪方面的素质呢?美国有一家叫“全国大学和雇主联合会”的机构,对美国的公司企业进行了一项问卷调查,让雇主们就他们最看重的本科毕业生的素质从1-5分（1分代表：“不重要(not important)”；2分代表：“不是很重要(not very important)”；3分代表：“有些重要(some what important)”；4分代表“十分重要(very important)”；5分代表“极度重要(extremely important)”）进行打分。

专业成绩固然重要，但在本科生阶段，雇主还是会更加看重个人的全面素质。

第五、读万卷书行万里路是颠扑不破的真理

彬彬教育深耕留学行业14年，经彬彬之手出去的学生成百上千，他们给予彬彬的回馈都是去美国读本科，不仅能在个人经历、工作经验、学识见地等方面得到了意想不到的收获，也引发了关于个人创业、把握时机等方面的深度思考，这样可以有助于提升个人品味，以俯视的视角重新树立三观，所以，不要再在“让孩子去美国本科留学如何”这个问题上纠结了，赶紧帮孩子做好留学规划才是上策。