课外活动——提高本科申请成功率的加分点

赴美留学一直是许多中国学子的梦想。随着美国留学市场的进一步开放，赴美国留学的升温，美国名校的申请的竞争也越来越激烈。几年前只考一个不错的SAT就可以进入哈佛、耶鲁等名校的情况已经变得越来越不可能。实际上，美国大学特别是美国名校的录取标准绝对不是以SAT或者托福成绩论英雄，有些名校甚至每年都会爆出拒绝SAT满分学生的新闻。那么，在美国本科留学申请时，除了那些标准化的考试成绩以外，申请人还应该在什么方面提高自己的竞争力呢?

美国高校择生的评分有三分之二来自学生的平时成绩、课外活动、竞赛成绩等。这其中，课外活动是我们中国学生比较容易忽视或者难以完成的方面，事实上，优秀的课外活动组织者是美国高校非常欣赏的，完全能为申请者的申请提高成功率。

课外活动能给申请加分：

课外活动是兴趣和爱好的自然延伸，是申请中最重要的部分。优秀的在校成绩是申请美国名校的基础和前提，而课外活动和社区活动是你区别于其他优秀学生的最重要手段，是表现你对学校生活、社区福利服务的热情的体现，是表现你组织能力的最佳机会。要尤其注意的是，与你的兴趣和爱好一样，社会活动不在于多，而在于对某一种活动的投入。你可能参加过一两次希望工程捐款，或访问敬老院等，但这不是很重要的。如果你能发起一个学生组织，几年如一日的开展各种活动以支持中国的希望工程，并能使这着组织一届一届学生的传下去，那就很重要了。因为，这才能体现你的热情，你的组织能力，更重要的是你给学校做出了贡献，留下“Legacy”，而这正是美国大学所看重的素质。课外活动的主题很多，包括和平、爱心，环保、社会等等，关键在于投入和热情，组织而不仅仅是参与。

一个学生克服种种困难和挑战，对于自己的兴趣的长期持久的追求，对于自己的特殊才能的挖掘和发展，对于社区和社会福利服务的持久热情更能表现一个人的优秀。正是如此，一个上海普通中学的普通学生，对于心理学的热爱，以及面对自己的家庭的穷困，战胜自己和父母的心理障碍，才会被芝加哥大学全奖录取;上外附中的小记者才会被美国首屈一指的女子大学Wellesley College全奖录取。

课外活动使孩子长期收益：

鼓励孩子多参与课外活动并不是功利的只为提高美国大学申请的成功率这么简单，许多孩子在课外活动过程中，既开阔了眼界又学会了与人沟通、合作的技巧，有的锻炼了孩子的领导能力，有的教孩子学会如何做人，学会感恩。可以说，参加课外活动能给孩子带来全方位的提高。有的家长认为现在的孩子课业压力已经很重了，没有足够的时间去安排课外活动。事实上，很多孩子可以在课外活动中释放学习压力，交到朋友，因此课外完全可以作为孩子的日常休闲的一部分来完成。而且，在安排学业和课外活动的过程中，孩子也能提升自己个人时间管理上的能力。

如何准备课外活动：

中国中学生应该如何准备课外活动这方面才能给申请加分呢?建议家长和学生如果已经有出国学习的愿望，准备越早越好。如果到高三才开始准备，无疑对于孩子来说是很难负担高考和申请的双重压力的。更重要的是由于高考的压力，高三时绝大多数中国高中生已经放弃了自己的很多兴趣和课外活动。

选择参加怎样的课外活动也很有学问，课外活动规划原则有：

1、规格高，至少满足举办方权威，参与人数多，难度大的其中两项指标。即使不是活动的主角，但具有一定筛选比例的高规格活动，只要积极参与也是可以深入挖掘为自己的申请材料增值的内容;

2、充分了解自己的实力，凡是有利于展示自己某方面才能的每一个机会都应该努力把握，积极参与;

3、参与活动多样化以反映自己全方面发展，不要忘记弥补自己的劣势以均衡自己各方面能力;

4、兼顾参与一两个持续时间长搭配持续时间短的活动，使其相得益彰;

5、一定要有学术竞赛，避免让自己显得华而不实,例如奥林匹克大赛，数学建模大赛，创新大赛，作文大赛等;

6、一定要有能够反映团队合作能力的活动;

7、避免千篇一律，要有特色，需要精心设计以反映自己出众的品质和能力，这一点是源于学生出众的思维和明确的价值观的;

8、按照以上原则，高三上学期入学，精选出不少于五项并控制在十项以内的活动。