申请美国研究生之景观建筑专业解析

        想要申请美国研究生景观建筑专业的同学们，最在乎的问题应该就是有什么样的背景条件才能申请到景观建筑专业，以及就业前景、发展趋势和作品集方面的问题，彬彬教育整理出满满干活分享给大家，希望对大家有所帮助。

        学位介绍

　　美国大学景观设计专业硕士课程一般是一年半到三年

　　MLA2有专业背景(本科为建筑系学生)一般一年半至两年可以毕业。

　　MLA1无专业背景(本科为非建筑系学生)则需要三年，第一年为Foundation，第二、三年正式进入专业学习，同时包含历史/人文/环境/艺术表达等学科，提升大家对于景观建筑专业的理解。会有先修课程的要求。

　　MLA1 AP针对建筑背景或者接受过景观教育的学生，跳过Foundation，直接进入专业学习，在两年内可完成学业。

　　另，MLAUD(Master of Landscape Architecture in Urban Design)是一个景观与城市设计结合的2-3年项目，需要学生有5年景观专业的背景(全世界只有哈佛设计学院有)。有的学校会有先修课程的要求。也有的学校有偏向于管理的景观设计课程，录取时更看重工作经验，如University of Florida，University of Texas Austin等。

　　就业前景

　　景观设计师解决问题的范围十分广阔，它几乎包括了建筑师、城市规划师以及管理者所涉及的一切领域，并且负责协调各种元素之间的彼此关系，加以整合完善，以达到人与自然之间的最佳平衡。而景观设计师的客户范围几乎包括了从私人业主到地区发展商，直至联邦政府在内的一切客户。

　　设计/建设公司、篱笆与装饰公司、花园中心、高尔夫球场建筑承包商、政府设立的公园、景观建筑承包商、景观维护承包商等。

　　发展趋势

　　景观设计在未来的发展主要呈现出以下趋势：

　　对乡村的关注把景观设计师吸引到农业土地保护、小城镇的复兴、农业景观保护以及能源的发展与保护上。土地复兴将成为景观设计师的一个重要领域。计算机技术的发展将开拓计算机设计的新领域，同时为更大范围的景观设计开辟道路，如国家生态保护计划、区域景观规划等。景观设计所从事的室内外环境设计和步行街设计被应用于商业发展计划之中。

　　在美国涉及商业发展的各种标志中，都出现了景观设计公司的名字，很多人寻求景观设计专业的技能与服务。景观设计专业将更多的与其他专业广泛合作，无论是在城市领域还是乡村领域，都要求各专业交融发展，共同创造生态城市。

　　在过去的10年中，美国的景观设计专业己经适应城市发展的各种需求，并且通过它的专业知识与技能承担起广泛的社会责任。同时，越来越多的商业企业感受到景观设计职业的作用及其带来的商业价值。而广大公众也因其在建成环境与自然环境平衡方面所所取得的成就而对其大加赞扬。

　　景观建筑专业硕士申请条件

　　背景要求：建筑设计的专业基础课程，正规大学本科毕业并取得学士学位;

　　文书和推荐信：文书以及推荐信对于这个专业非常重要，证明申请人的知识成就、研究动机、专业责任、想象力、认知以及开放的心态;

　　语言要求及标化成绩要求：对于申请top50院校的学生，建议GPA3.5+，TOEFL100+,GRE320+，top100则GPA3.0+,TOEFL85+,GRE:315+(但是大部分学校更加注重作品集);

　　作品集(portfolio)：8~20个，学生要将这些作品精心组织、制作成一份作品集，并且为每一个作品写上一段说明的文字。

　　软件背景：专业研究与奖项，实习、工作经验等。

　　作品集指导

　　作品集内容的选择和表达方面，建议包含多尺度(global、regional、urban、site、detailed等)和多主题(生态、水系统、社会热点问题、自然资源、经济、政治、资源等)的选择，以便更好的展现学生对于景观的独特认知。要体现出学生对于景观建筑学专业的独特见解。同时，也不能失去景观专业的知识性，包括生态学、植物学、过程与时间、研究方法等专业知识的体现。在作品集创作过程中，由于大多数同学不知从哪些方向思考引导方案设计与图像表达，因而极易忽视每个项目之间的联系、主题维度重复、设计思路僵化、特点亦不鲜明，便是犯了申请的大忌。

　　针对于表达形式也要具有多样性，通过手绘、实体模型、软件技法、视频短片等方式，多维度的展现创作作品。在国内接受景观建筑教育的同学们通常会格外关注电脑软件的应用，将Rhino、Grasshopper、Maya视如神技，但有的学校如GSD更期待看到同学们多元的实操能力，惊艳的手作模型，甚至是一条动画短片，将远远超过司空见惯、平常无奇的伪3D平面效果图。

　　最重要的是，在作品创作完成后，再表现也是一种十分重要的技能。通过信息的再表现可以让作品集考官更为清晰、快捷地在短暂的评卷时间内，轻松理解申请者所要传达的含义和概念。通常情况下，同学们可以利用信息的叠加、重合等处理手法，让图面信息最大化，并通过排版，梳理表达逻辑。以最直观、最清晰的方式，将项目展现给读者。

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