弥补语言劣势 阳光少年喜获湖沙克中学Offer

学生情况

姓名：Vincent

学校：北京一零一中学

申请年级：9年级

GPA成绩：80+

SLATE成绩：3.8

学生优势：阳光开朗;表现力强;喜欢计算机

学生劣势：标准化成绩太低，没有课外活动经历

录取学校

湖沙克中学Hoosac School

学校优势亮点：

贵族寄宿学校，是纽约州历史最悠久的中学之一;

体育项目出类拔萃;是美国著名的枫叶景区，冬季滑雪胜地。

彬彬留学策划及点评

Vincent同学通过彬彬留学教育网站找到我们，通过跟父母和学生交流三个小时，全面的了解了Vincent的成长过程、学习成绩以及对于美国高中留学的要求，我们发现和Vincent父母在很多想法上不谋而合，因此家长也非常放心由我们来递交这次申请。

首先，经过托福测试发现学生的语言基础非常的薄弱，词汇量很低，针对托福阅读显得困难，第一次托福考试分数只有30分，彬彬语培老师及时调整策略，将学习托福的方案转变为学习SLATE，但是由于学生的学习压力非常大，另外还上了其它的课外辅导，所以显得十分的焦虑，不知道哪一门更重要，为此老师对Vincent进行心理疏导，Vincent认识到了语言考试的重要性，并开始努力的学习，经过两周后再次考试，SLATE分数达到3.8分。

其次，在美国高中的申请中，标准化成绩仅仅是作为录取的条件之一，学生的软性背景才是获得招生官青睐的关键因素，我们在综合分析Vincent同学的背景时，发现学生非常热爱计算机，但是在艺术和课外活动上都几乎处于空白的状态，在背景提升方面规划师为学生选择了几个活动项目，以此来增加Vincent被学校录取的几率。

再者，在申请文书的书写和面试的准备上文案老师也为学生也下了很大的功夫，比如在文书中展现学生的闪光点，用心的雕琢，细节的描述学生的创新思维以及优秀的特点。为了让学生在面试中有最佳的表现，在面试前还为Vincent同学进行了专业的面试辅导和模拟现场面试，使学生掌握完整的面试技巧。

面试后，文案老师与校方保持实时密切的联系，询问录取的情况，并第一时间向学生反映学校的最新动态，终于在第三周收到了学校的录取，家长和学生喜出望外，感到十分的满意。

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