可能只是这样说,大家不是很明白,我们来举个例子,例如美国名牌大学的附属中学,普林斯顿附中和加州大学附中。普林斯顿附中在新泽西,是一个女校。学校本名是斯图亚特学校,在2006-2012年共有12个学生进入普林斯顿大学,同时还有8名学生进入到康奈尔大学。另外一所梅贝克中学。我们称之为加州大学附中,在2009-2013年共有77人进入加州大学系统,实际上这几年总共毕业生人数只有140人,这个数据还是非常厉害的。
像我们国内的人大附中、清华附中,很大程度上是借助名牌大学的声誉和实力,有很强的师资和教学质量,所以名牌大学的录取率也比较高。那么美国也是这样吗?答案是肯定的。
美国和其临近大学也会有些近水楼台的资源,比如升学,双学分课程和科学研究项目的合作。一般来说,美国名牌大学“附中”的优势主要表现在两点,首先,学校本身会向大学推荐自己的优质学生,其次就是大学会主动到中学去寻找优秀的生源。我们也了解到美国有不少中学其临近大学共享校园和部分师资、课程,慢慢就形成了合作关系。
但是我们也要了解,一般排名十分靠前的美国名校是很少在中学开设双学分课程的,因为他们不缺优秀的生源,能在中学开设双学分课程的一般就是州立大学,公立大学,社区大学等排名不是特别靠前的学校。
有些名校会和中学合作开展一些科学实验项目,在实验中考察学生的能力取向以及学生自己的兴趣所在,比如印第安纳州的玛丽安中学,和它临近的印第安纳大学和圣母大学就合作开展了实验项目,大学如果在实验中表现优异,就有升入该学校的优势。
还有一些中学和企业以及基金团体开设实验项目,学生在实验过程中也会得到很好地锻炼。如果中学能开设这些项目,也能在一定程度上证明学校的实力。但是我们学生不要一进到高中就想参与到这些项目中,还是要先学好现阶段的课程,打好基础,等到了11年级才有机会参与到这些优势项目中,拿到通往优质大学的钥匙。
关于美国名牌大学的附中,就给大家介绍到这里了,现在你对这些美国大学附中,是不是有了更深一层的了解呢。这些美国高中的质量和水平也是非常出色的,可以考虑纳入到意向院校中哦。
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