前段时间看新闻,如今中小学已经兴起一股“出国游学热”,也有不少家长对这样的新型留学方式颇感兴趣。去年暑假的时候,我的儿子参加了一场暑期美国微留学,回来以后他在各方面有了巨大的改变。在此就把这些经历分享给大家,也让大家对美国微留学窥知一二。
去年的七月九日,是儿子的生日,也是这一天他第一次在没有爸爸妈妈的陪同之下,开始了长途飞行。到达西雅图的时间是下午的14:00,老师把他接到了营地——西雅图大学,然后登记办理、入住。这些都很顺利,只是时差让他有点晕乎乎。然后宿管把大家召集起来,讲了两个小时,不过他英语水平有限,只听懂了百分之十,不过他在心里安慰自己慢慢适应就好了。
美国微留学上课第一天
“8:00,我们已经坐在机房里,等待着霍普金斯大学计算机系的教授进来授课。我有一点紧张,未来的3周,我就要跟着这位老教授探索计算机的世界了。“第一天上课,老师就进行了一个摸底考试。目的就是检验一下我们的计算机知识掌握得如何,有一些题目我不会做。不过老师最终也没有告诉我们考试成绩。”
下午,教授讲授电脑的构造,儿子在小学计算机课上都学过,所以他觉得比较简单。晚上依然有课,只是教授不再出现了,由助教带他们。有时,助教会给孩子们讲这门课的延展知识,或者复习白天课程,还有时带着大家看纪录片。直到20:00,孩子们才能回到宿舍。
据儿子辰介绍,他们的教授有一个特点,基本的常识、很重要的知识,会重复好几遍。假如你问一个问题,他不先直接回答,而是把他讲的内容再重复一遍,这样的话,很容易使人理解。
参加美国微留学之前,儿子已经在课外班学了一年C++语言,学会了很多函数和指令,还编出一些小游戏自己玩,但计算机基础知识知道的不多。因此,这样的课程设置对他很有吸引力。
13岁的儿子第一次离开我们就去了遥远的美国,作为家长也有一点忐忑。我们直等待着他下课后的“汇报”,所以,当电话响起,我迫不及待地拿起听筒,听他述第一天的生活。因为时差还没有倒过来,他说觉得有点累。他在电话中跟我说难道我还要这么紧张地在这里待3周吗?感觉好害怕。”那一刻,我感觉到了孩子的无助,但是我们告诉他:“虽然是第一天上课,你沟通已经没有障碍话了这说明你很棒,加油。
交到了第一个美国朋友
和儿子住在一间宿舍的是一个美国本土小朋友,也是13岁,他们相处得很愉快。他说:“我们俩有很多共同语言,第一个晚上就开始深入交流,先是硏究怎么用报纸搭高塔,再往后我们就聊时事,我跟他说中国教育,他给我说美国教育,我们谈论两国教育的区别。他甚至很好奇,怎么用电脑键盘敲出中国汉字。
丰富的课外活动
每天下午三点课程就结束了,会有一个老师带着大家安排活动,那个时候整个校园是沸腾的。课外活动的种类非常的多,甚至还有一些十分新奇的活动,是助理自己研究开设的。大家都玩得非常开心。
语言能力飞升,还教老师中文
虽然这次微留学只是短短的三周,但是孩子和大人还是不同的,进入了那个语言环境,他忽然一下就对英语十分的感兴趣了。并且他有一位老师会五种语言,可是不会中文,老师觉得十分的遗憾,于是他就开始教老师中文,老师笑称中文可比英文难学多了。
这一段特别的经历不仅仅是让儿子有了很大的改变,作为父母,我们真切的看到了他的变化,听他诉说着这次美国微留学的经历,听他兴奋的滔滔不绝的讲述教授所教的知识,和美国的小朋友发邮件联系,这一切我们看在眼里,也感受着他的快乐。
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