美国高中的教学方法和学习方式是怎样的？

其实每个国家的教学方法都有所不同。中国的教育属于填鸭灌输式传授，美国高中的教育往往强调调动孩子的主动性，教学方法也侧重于培养孩子的想象力和创造力，以及自学和自我表达的能力。

在中国，老师在课堂上大量讲知识，学生在底下快速的记笔记，一节课下来，满满的几页笔记，同时各个科目都需要大量的背诵刷题，随时测验，一考定终生;至于课外活动那是少之又少，体育课、音乐课、美术课...这些副课，说占就占，很多孩子一学期上的体育课简直屈指可数，而美国的教学方式，老师属于课堂的组织者和参与者，负责课堂的穿针引线，引导学生多思考，培养学生发现问题并解决问题的能力，此外，老师会鼓励学生说出自己的想法，而不拘泥于统一的答案。

举一个例子，同样是历史课，国内的教师会在课堂上讲章节的内容和典故发展等等的内容，课下会要求学生记忆大量的时间、地点、人物、事件等考点，学习就是为了考试，考什么学什么。而在美国，教师在课堂中会给学生布置小论文，这件平时最小不过的事情也是你成绩考量的标准，教师不要求学生背书、默写，而是让他们自由发挥想象力。比如学习美国历史人物时，老师会给到课题，并组织学生分成几个小组，然后每个小组自行决定想要了解的人物，然后大家都会分工明确的去收集资料，查文献，去图书馆找资料等等，总结出人物所具备的一些优秀品质及对美国历史做出的贡献，为什么会成功等等。这种教学方法对于孩子的研究和创造力的培养是很有帮助的，它让学习成为一件有趣的事情，让学生自己想学习、自己要学习，让孩子从“要我学”转到“我要学”，而且他们还可以从这些伟大的人物身上学到他们的优点，对他们的成长是极为有利的。这样的教学方法培养出来的学生可能没有扎实的基础，但擅于多角度地思考，因为他们在老师的训练下，早已具备较强的自学能力和分析问题的能力。

所以，美国这种开放式的教学，是中国学生必须要适应的美国高中学习生活的一个重要方面。

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