美国高中都是有哪些课程类型？

很多中国家长送孩子到美国读书，相信很大原因是因为美国的课程设置与中国不同，美国高中的学术课程设计的十分丰富，选择性很大，非常灵活。这也是中美教育理念的差别，美国更崇尚自由，注重学生的自主选择，充分的调动学生的能动性，尽可能的开发他们身上的潜能，希望学生们都是独立的个体，具有创造性。

美国高中在入学前会需要学生们提供语言成绩，由此判断学生的英文水平从而帮助他们选课。第一学期学校会看学生的适应情况，接着调整学生的课业安排。大多数学校会有ESL课程，帮助提升国际学生的语言水平，即使没有ESL课，学校还会提供课后辅导，或其他语言课程帮助学生。

在学制的安排上中美也不一样，美国的高中是四年制，也就是9、10、11、12年级，相当于国内的初三，高一至高三。课程设置不分文科理科，每个学校的安排也不一样，一般分为基础课程，AP课程，IB课程，荣誉课程，双学分课程，也分为必修和选修课。

必修课程：美国高中的基础课程很广泛，一般包括英语，社会学，代数，几何，生物，化学，物理，文学，历史，心理学，西班牙语等。

选修课程：选修课程根据每个学校设置的不同，种类也不同。常见的选修课程有世界各种语言(中文，日语，法语，德语等)，视觉艺术(如绘画，摄影，雕塑等)，行为艺术(戏剧，舞蹈，电影，音乐等)。

AP课程：AP即Advanced Placement，是大学的先修课程，使学生可以高中时期先修一部分大学一年级的课，并获得大学学分，更助于将来学生申请大学时可以缩短学时，节省学费。常见的AP课程有英语文学，微积分，艺术，计算机科学，经济学，统计学，欧洲史等。

IB课程：IB即International Baccalaureate，与AP课程类似，IB课程也是大学的先修课程，只是两者的侧重点不同，相比而言AP课程更加灵活，IB更加强调写作方面，对于大学的招生官而言，两者平等对待。

荣誉课程：美国高中的荣誉课程类似于国内的“尖子班”，学生根据自身的能力选择是否进入，当然荣誉课程也对进入大学是很好的优势。

综上所述，美国高中的课程设置丰富多彩，国际生们可以根据自己的能力，对成绩的要求，兴趣等选择制订自己的高中学习计划，尽可能的多融入到当地文化生活中。

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