科研概述
目的:学习的程序和材料
主题包括:分析教材,设定教学目标和目标,写作单元和教案,以及国家标准和国家音乐教育课程框架。学生将被介绍到音乐教学的概念方法,包括Orff Schulwerk, Kodaly, Dalcroze, Gordon, Feierabend,和全面的音乐素养。项目活动与其他三门课程高度融合:合唱方法与材料:基础,乐器方法与材料:基础,儿童成长与人类发展。对国家标准和国家课程框架的研究为学生准备了几门课程的作业,包括《音乐技术与音乐教育家I》、《合唱方法与材料:基础》和《器乐方法与材料:基础》。在本课程中,学生将被介绍并使用音乐教育课程中所有课程的标准化课程计划格式。主题国家共同核心标准简介国家共同核心标准和地方课程介绍标准、课程、单元和课程计划为一节以节奏活动为主的基础音乐课制定一个课程计划Orff Schulwerk方法为一门基础的普通音乐课制定一份教案,其中至少包括以下两种活动:唱歌、听力、动作、演奏非音调的打击乐器或作曲音高和唱歌为一门以唱歌为主的基础音乐课程制定一个课程计划会议5运动为一节以运动活动为主的基础音乐课制定一份课程计划听为一节以听音乐为主的基础音乐课制定一个教学计划创作音乐:作曲和即兴创作音乐教学方法概论:什么是方法?为什么方法?高大宜方法为一门基础的普通音乐课制定一份教案,其中至少包括以下两种活动:唱歌、听力、动作、演奏非音调的打击乐器或作曲。全面的音乐技巧,飞拉班德法,达尔克罗兹节奏法为一门基础的普通音乐课设计一份教案,其中至少包括以下两种活动:唱歌、听音乐、运动、演奏无音调的打击乐器、即兴创作或作曲小学背景下的音乐学校设置的机遇与挑战,课程设计导论与单元规划全球音乐为一门基础的普通音乐课创建一节课,介绍一种来自非欧洲/北美文化的歌曲、舞蹈和乐器的使用。创建个人课程从方法和材料到你自己的方法在课堂上指导学生完成最终项目。
波士顿大学(Boston University) 创校于1839年,是一所历史悠久的顶级私立院校,同时也是全美第三大私立大学。波士顿大学位于波士顿市中心,与哈佛、麻省理工等著名院校隔河相对,2018年usnews全美排名39位。波士顿大学音乐学院(Boston University School of Music),是美国知名的音乐学院之一,也是美国最古老的音乐学院。在音乐培育的过程中,让学生透过专业实际的严格训练,学习相关的知识,经由专业的艺术家教授、导正弹奏乐器技巧、吟唱出动人的歌剧或是舞出美妙之旋律。在波士顿Boston这个充满历史且古老的大城市里,也可以感受到艺术飨宴的洗涤,因为在波士顿Boston聚集了无数的艺术家,
这里有来自世界不同文化爱好艺术的人士,一同为艺术贡献心力。
科研主题:乐器表演,作曲,音乐学,音乐教育等专业领域;
科研导师:波士顿大学音乐学院专业导师。
1、接触美国名校的科研环境;
2、师从美名校导师开展学术研究项目,丰富CV\PS履历;
3、高含金量收获助力未来留学深造及就业;
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首先要弄清楚自己出去留学是要为什么,这个回答会直接影响你对它们的评判和比较。比如我在考虑要去哪里留学的时候会更考虑我在不同国家能申请到什么档次的学校和专业,我能适应哪些地方的生活,从哪里毕业回来更有利于我找工作等等;而我身边也有一些朋友会更关心能否移民,生活体验好不好这些方面。所以,先问问自己:我为什么要出国留学?(我们将其称为留学申请中的“元认知”。这也是InVisor倡导的思维方式之一。
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