2019-02-28 17:01 · 彬彬教育
学生姓名:R同学
就读院校/专业 : 青岛某国际学校
考试成绩:
TOEFL:105,SAT1450+,SAT2:2200+(3门)
卡尔顿学院(ED)
数学背景分析:
R同学和我们见面的时候,他的标化成绩只有1400左右,并不是非常的乐观。经过和我们的沟通,他被认定是冲击前20名校的希望之星,这就在于他通过参加一系列活动所产生的内心的感悟和成长。我们对他的期望非常高,设置了标化考试目标,当然这个目标在最终我们申请的时候R并没有完全达到。
案例故事:
R同学是个坚韧,认真的男孩,在申请准备的过程中,他对于科研的热爱深深打动着我们。准备阶段,R同学托福不足110,SAT不足1500,因为在活动上的深入参与,他的文书也充满了感想。R同学的热情和执着打动了卡尔顿的录取招生官,在录取信中说道,R同学的申请材料让录取办公室相信他是一个不仅仅可以在学术上做的很优秀,而且可以为学校生活做出贡献的人。
在申请准备过程当中,R同学表现出完美主义,完美主义给他内心带来很大的压力,这也影响了他在面试和后续托福当中的表现,但是虽然经历了这样一段成绩下滑的经历,R同学还是可以在外界的支持和鼓励下勇往直前,在卡尔顿的面试过程中表现得自信而坚毅,成功地打动了校友面试官。这一路来,不仅仅见证了R同学在学术上突飞猛进的提高,更见证了R同学一路上的成长。被大学录取只是一个开始,相信R同学可以充分利用在卡尔顿的教育资源,让我们这个世界变得更加美好!
标签: 卡尔顿学院(ED)数学
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首先要弄清楚自己出去留学是要为什么,这个回答会直接影响你对它们的评判和比较。比如我在考虑要去哪里留学的时候会更考虑我在不同国家能申请到什么档次的学校和专业,我能适应哪些地方的生活,从哪里毕业回来更有利于我找工作等等;而我身边也有一些朋友会更关心能否移民,生活体验好不好这些方面。所以,先问问自己:我为什么要出国留学?(我们将其称为留学申请中的“元认知”。这也是InVisor倡导的思维方式之一。
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