| 姓名 | 录取院校 | 申请专业 | GPA（平均分） | 托福/雅思 | 申请阶段 | 毕业院校 | 所学专业 | 学校排名 | 录取时间 | 在线咨询 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 冯同学 | 丹佛大学 | 咨询心理学 | 4 | 81 | 硕士 | 广西师范学院 | 应用心理学 | 88 | 2013 | 在线咨询 |
| 王同学 | 密歇根州立大学 | 公共关系 | 3.69 | 99 | 硕士 | 北京体育大学 | 新闻学 | 85 | 2013 | 在线咨询 |
| 石同学 | 俄亥俄州立大学哥伦布分校 | 社会工作 | 3.4 | 79 | 硕士 | 北京城市学院 | 54 | 2013 | 在线咨询 | |
| 石同学 | 南卡罗莱纳大学哥伦比亚分校 | 社会工作 | 3.4 | 79 | 硕士 | 北京城市学院 | 113 | 2013 | 在线咨询 | |
| 汪同学 | 辛辛那提大学 | 咨询心理学 | 2.96 | 84 | 硕士 | 北京体育大学 | 应用心理学 | 129 | 2013 | 在线咨询 |
| 刘同学 | 佛罗里达州立大学 | 社会工作 | 3.5 | 90 | 硕士 | 武汉体育学院 | 英语 | 95 | 2013 | 在线咨询 |
| 罗同学 | 德克萨斯基督教大学 | 咨询心理学 | 3.34 | 85 | 硕士 | 长治医学院 | 应用心理学 | 76 | 2013 | 在线咨询 |
| 侯同学 | 密歇根州立大学 | 公共关系 | 3.17 | 100 | 硕士 | 北京工商大学 | 广播电视学 | 85 | 2013 | 在线咨询 |
| 树同学 | 哈佛大学 | 对外英语教学 | 3.83 | 114 | 硕士 | 北京外国语大学 | 对外汉语 | 2 | 2013 | 在线咨询 |
| 树同学 | 范德堡大学 | 对外英语教学 | 3.83 | 114 | 硕士 | 北京外国语大学 | 对外汉语 | 16 | 2013 | 在线咨询 |
| 树同学 | 弗吉尼亚大学 | 对外英语教学 | 3.83 | 114 | 硕士 | 北京外国语大学 | 对外汉语 | 23 | 2013 | 在线咨询 |
| 树同学 | 华盛顿大学 | 对外英语教学 | 3.83 | 114 | 硕士 | 北京外国语大学 | 对外汉语 | 48 | 2013 | 在线咨询 |
| 刘同学 | 范德堡大学 | 对外英语教学 | 3.89 | 114 | 硕士 | 北京语言大学 | 英语 | 16 | 2013 | 在线咨询 |
| 杨同学 | 华盛顿大学 | 区域研究 | 3.89 | 102 | 硕士 | 北京外国语大学 | 日语 | 48 | 2013 | 在线咨询 |
| 蒲同学 | 波士顿大学 | 公共关系 | 3.34 | 107 | 硕士 | 北京外国语大学 | 新闻学 | 42 | 2013 | 在线咨询 |
| 蒲同学 | 约翰霍普金斯大学 | 公共关系 | 3.34 | 107 | 硕士 | 北京外国语大学 | 新闻学 | 12 | 2013 | 在线咨询 |
| 张同学 | 东北大学美国 | 经济学 | 3.7 | 硕士 | 经济学 | 42 | 2013 | 在线咨询 | ||
| 张同学 | 波士顿大学 | 经济学 | 3.7 | 硕士 | 经济学 | 42 | 2013 | 在线咨询 | ||
| 杨同学 | 佐治亚大学 | 对外英语教学 | 3.29 | 100 | 硕士 | 天津外国语大学 | 翻译 | 62 | 2013 | 在线咨询 |
| 杨同学 | 佛罗里达大学 | 对外英语教学 | 3.29 | 100 | 硕士 | 天津外国语大学 | 翻译 | 48 | 2013 | 在线咨询 |
| 欧同学 | 波士顿大学 | 经济学 | 3.9 | 94 | 硕士 | 北方工业大学 | 会计学 | 42 | 2013 | 在线咨询 |
| 刑同学 | 佐治亚大学 | 经济学 | 3.4 | 硕士 | 北方工业大学 | 工业设计 | 62 | 2013 | 在线咨询 | |
| 李同学 | 佛罗里达大学 | 对外英语教学 | 3.1 | 99 | 硕士 | 北京第二外国语学院 | 英语 | 48 | 2013 | 在线咨询 |
| 李同学 | 佐治亚大学 | 对外英语教学 | 3.1 | 99 | 硕士 | 北京第二外国语学院 | 英语 | 62 | 2013 | 在线咨询 |
| 李同学 | 佛罗里达州立大学 | 对外英语教学 | 3.2 | 94 | 硕士 | 北京第二外国语学院 | 翻译 | 95 | 2013 | 在线咨询 |
| 李同学 | 马里兰大学巴尔的摩分校 | 对外英语教学 | 3.2 | 94 | 硕士 | 北京第二外国语学院 | 翻译 | 149 | 2013 | 在线咨询 |
| 贾同学 | 波士顿大学 | 公共关系 | 3.5 | 111 | 硕士 | 北京第二外国语大学 | 葡萄牙语 | 42 | 2013 | 在线咨询 |
| 贾同学 | 迈阿密大学 | 公共关系 | 3.5 | 111 | 硕士 | 北京第二外国语大学 | 葡萄牙语 | 48 | 2013 | 在线咨询 |
| 万同学 | 乔治城大学 | 经济学 | 3.67 | 102 | 硕士 | 南开大学 | 会展经济与管理 | 21 | 2013 | 在线咨询 |
| 万同学 | 乔治华盛顿大学 | 经济学 | 3.67 | 102 | 硕士 | 南开大学 | 会展经济与管理 | 54 | 2013 | 在线咨询 |
| 裴同学 | 范德堡大学 | 经济学 | 3.4 | 105 | 硕士 | 北京大学 | 政治学、经济学与哲学 | 16 | 2013 | 在线咨询 |
| 任同学 | 佐治亚大学 | 公共管理 | 3.49 | 硕士 | 北京大学 | 社会学 | 62 | 2013 | 在线咨询 | |
| 任同学 | 马里兰大学帕克分校 | 公共管理 | 3.49 | 硕士 | 北京大学 | 社会学 | 62 | 2013 | 在线咨询 | |
| 秦同学 | 特拉华大学 | 对外英语教学 | 0 | 102 | 硕士 | 澳门旅遊学院 | 酒店管理 | 76 | 2013 | 在线咨询 |
| 秦同学 | 佐治亚大学 | 对外英语教学 | 0 | 102 | 硕士 | 澳门旅遊学院 | 酒店管理 | 62 | 2013 | 在线咨询 |
| 秦同学 | 波士顿大学 | 对外英语教学 | 0 | 102 | 硕士 | 澳门旅遊学院 | 酒店管理 | 42 | 2013 | 在线咨询 |
| 王同学 | 辛辛那提大学 | 咨询心理学 | 3.11 | 80 | 硕士 | 北京体育大学 | 应用心理学 | 129 | 2013 | 在线咨询 |
| 刘同学 | 马里兰大学帕克分校 | 公共管理 | 3.6 | 0 | 硕士 | 厦门大学 | 英语 | 62 | 2013 | 在线咨询 |
| 刘同学 | 北卡罗莱纳大学教堂山分校 | 公共管理 | 3.6 | 0 | 硕士 | 厦门大学 | 英语 | 30 | 2013 | 在线咨询 |
| 杨同学 | 马里兰大学帕克分校 | 对外英语教学 | 3.35 | 107 | 硕士 | 山东建筑大学 | 工商管理 | 62 | 2013 | 在线咨询 |
| 杨同学 | 佛罗里达大学 | 对外英语教学 | 3.35 | 107 | 硕士 | 山东建筑大学 | 工商管理 | 48 | 2013 | 在线咨询 |
| 彭同学 | 密歇根州立大学 | 社会工作 | 3.7 | 91 | 硕士 | 吉林师范大学 | 社会工作 | 85 | 2013 | 在线咨询 |
| 彭同学 | 俄亥俄州立大学哥伦布分校 | 社会工作 | 3.7 | 91 | 硕士 | 吉林师范大学 | 社会工作 | 54 | 2013 | 在线咨询 |
| 徐同学 | 迈阿密大学 | 公共管理 | 3.42 | 98 | 硕士 | 天津科技大学 | 英语 | 48 | 2013 | 在线咨询 |
| 肖同学 | 华盛顿州立大学 | 对外英语教学 | 3.96 | 88 | 硕士 | 中央民族大学 | 英语 | 138 | 2013 | 在线咨询 |
| 肖同学 | 佛罗里达州立大学 | 对外英语教学 | 3.96 | 88 | 硕士 | 中央民族大学 | 英语 | 95 | 2013 | 在线咨询 |
| 王同学 | 佐治亚大学 | 对外英语教学 | 3.3 | 103 | 硕士 | 北京第二外国语大学 | 翻译 | 62 | 2013 | 在线咨询 |
| 王同学 | 波士顿大学 | 对外英语教学 | 3.3 | 103 | 硕士 | 北京第二外国语大学 | 翻译 | 42 | 2013 | 在线咨询 |
| 应同学 | 波士顿大学 | 艺术史 | 3.82 | 96 | 硕士 | 中央美术学院 | 美术学 | 42 | 2013 | 在线咨询 |
| 黄同学 | 丹佛大学 | 咨询心理学 | 3.62 | 101 | 硕士 | 首都师范大学 | 心理学 | 88 | 2013 | 在线咨询 |
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首先要弄清楚自己出去留学是要为什么，这个回答会直接影响你对它们的评判和比较。比如我在考虑要去哪里留学的时候会更考虑我在不同国家能申请到什么档次的学校和专业，我能适应哪些地方的生活，从哪里毕业回来更有利于我找工作等等；而我身边也有一些朋友会更关心能否移民，生活体验好不好这些方面。所以，先问问自己：我为什么要出国留学？（我们将其称为留学申请中的“元认知”。这也是InVisor倡导的思维方式之一。
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