| 姓名 | 录取院校 | 申请专业 | GPA（平均分） | 托福/雅思 | 申请阶段 | 毕业院校 | 所学专业 | 学校排名 | 录取时间 | 在线咨询 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 冯同学 | 南加州大学 | 生物 | 3 | 105 | 硕士 | 北京理工大学 | 生物技术 | 25 | 2014 | 在线咨询 |
| 王同学 | 加州大学圣塔芭芭拉分校 | 经济学 | 3.52 | 101 | 硕士 | 中央财经大学 | 精算 | 40 | 2014 | 在线咨询 |
| 王同学 | 南加州大学 | 经济学 | 3.52 | 101 | 硕士 | 中央财经大学 | 精算 | 25 | 2014 | 在线咨询 |
| 邓同学 | 南加州大学 | 经济学 | 87.5 | 105 | 硕士 | 中央财经大学 | 经济学 | 25 | 2014 | 在线咨询 |
| 张同学 | 加州大学戴维斯分校 | 统计 | 3.67 | 96 | 硕士 | 北京大学 | 数学与应用数学 | 38 | 2014 | 在线咨询 |
| 刘同学 | 南加州大学 | 经济学 | 3.61 | 99 | 硕士 | 中央财经大学 | 金融学 | 25 | 2014 | 在线咨询 |
| 陈同学 | 加州大学欧文分校 | 数学 | 3.8 | 104 | 硕士 | 大连理工大学 | 应用数学 | 42 | 2014 | 在线咨询 |
| 曾同学 | 南加州大学 | 经济学 | 89.5 | 100 | 硕士 | 北京林业大学 | 农林经济管理 | 25 | 2014 | 在线咨询 |
| 曾同学 | 加州大学圣塔芭芭拉分校 | 经济学 | 89.5 | 100 | 硕士 | 北京林业大学 | 农林经济管理 | 40 | 2014 | 在线咨询 |
| 曾同学 | 加州大学戴维斯分校 | 经济学 | 89.5 | 100 | 硕士 | 北京林业大学 | 农林经济管理 | 38 | 2014 | 在线咨询 |
| 杨同学 | 加州大学圣塔芭芭拉分校 | 经济学 | 3.6 | 107 | 硕士 | 北京交通大学 | 经济学 | 40 | 2014 | 在线咨询 |
| 由同学 | 加州大学圣塔芭芭拉分校 | 经济学 | 4.2 | 101 | 硕士 | 首都经济贸易大学 | 经济学 | 40 | 2014 | 在线咨询 |
| 孙同学 | 加州大学伯克利分校 | 物理 | 3.5 | 105 | 硕士 | 清华大学 | 物理学 | 20 | 2014 | 在线咨询 |
| 孙同学 | 加州大学戴维斯分校 | 物理 | 3.5 | 105 | 硕士 | 清华大学 | 物理学 | 38 | 2014 | 在线咨询 |
| 孙同学 | 南加州大学 | 经济学 | 3.49 | 90 | 硕士 | 中国传媒大学 | 经济学 | 25 | 2014 | 在线咨询 |
| 徐同学 | 旧金山大学 | 经济学 | 3.22 | 87 | 硕士 | 延边大学 | 经济学 | 106 | 2014 | 在线咨询 |
| 刘同学 | 加州大学戴维斯分校 | 统计 | 3 | 96 | 硕士 | 武汉大学 | 金融数学 | 38 | 2014 | 在线咨询 |
| 杨同学 | 旧金山大学 | 经济学 | 81 | 92 | 硕士 | 吉林大学 | 数学与应用数学 | 106 | 2014 | 在线咨询 |
| 徐同学 | 加州大学戴维斯分校 | 统计 | 3.8 | 硕士 | 浙江大学 | 统计学 | 38 | 2014 | 在线咨询 | |
| 徐同学 | 南加州大学 | 统计 | 3.8 | 硕士 | 浙江大学 | 统计学 | 25 | 2014 | 在线咨询 | |
| 周同学 | 南加州大学 | 生物 | 87 | 95 | 硕士 | 山东农业大学 | 生物技术 | 25 | 2014 | 在线咨询 |
| 何同学 | 加州大学圣塔芭芭拉分校 | 经济学 | 3.79 | 91 | 硕士 | 东北电力大学 | 国际经济与贸易（国际贸易） | 40 | 2014 | 在线咨询 |
| 刘同学 | 加州大学圣塔芭芭拉分校 | 经济学 | 3.55 | 硕士 | 山东财经大学 | 经济学 | 40 | 2014 | 在线咨询 | |
| 刘同学 | 加州大学圣地亚哥分校 | 物理 | 3.3 | 95 | 硕士 | 北京师范大学 | 物理学 | 37 | 2014 | 在线咨询 |
| 王同学 | 加州大学圣塔芭芭拉分校 | 经济学 | 3.43 | 110 | 硕士 | 南开大学 | 经济学 | 40 | 2014 | 在线咨询 |
| 冯同学 | 南加州大学 | 生物 | 3 | 105 | 硕士 | 北京理工大学 | 生物技术 | 25 | 2014 | 在线咨询 |
| 王同学 | 加州大学圣塔芭芭拉分校 | 经济学 | 3.52 | 101 | 硕士 | 中央财经大学 | 精算 | 40 | 2014 | 在线咨询 |
| 王同学 | 南加州大学 | 经济学 | 3.52 | 101 | 硕士 | 中央财经大学 | 精算 | 25 | 2014 | 在线咨询 |
| 邓同学 | 南加州大学 | 经济学 | 87.5 | 105 | 硕士 | 中央财经大学 | 经济学 | 25 | 2014 | 在线咨询 |
| 张同学 | 加州大学戴维斯分校 | 统计 | 3.67 | 96 | 硕士 | 北京大学 | 数学与应用数学 | 38 | 2014 | 在线咨询 |
| 刘同学 | 南加州大学 | 经济学 | 3.61 | 99 | 硕士 | 中央财经大学 | 金融学 | 25 | 2014 | 在线咨询 |
| 陈同学 | 加州大学欧文分校 | 数学 | 3.8 | 104 | 硕士 | 大连理工大学 | 应用数学 | 42 | 2014 | 在线咨询 |
| 曾同学 | 南加州大学 | 经济学 | 89.5 | 100 | 硕士 | 北京林业大学 | 农林经济管理 | 25 | 2014 | 在线咨询 |
| 曾同学 | 加州大学圣塔芭芭拉分校 | 经济学 | 89.5 | 100 | 硕士 | 北京林业大学 | 农林经济管理 | 40 | 2014 | 在线咨询 |
| 曾同学 | 加州大学戴维斯分校 | 经济学 | 89.5 | 100 | 硕士 | 北京林业大学 | 农林经济管理 | 38 | 2014 | 在线咨询 |
| 杨同学 | 加州大学圣塔芭芭拉分校 | 经济学 | 3.6 | 107 | 硕士 | 北京交通大学 | 经济学 | 40 | 2014 | 在线咨询 |
| 由同学 | 加州大学圣塔芭芭拉分校 | 经济学 | 4.2 | 101 | 硕士 | 首都经济贸易大学 | 经济学 | 40 | 2014 | 在线咨询 |
| 孙同学 | 加州大学伯克利分校 | 物理 | 3.5 | 105 | 硕士 | 清华大学 | 物理学 | 20 | 2014 | 在线咨询 |
| 孙同学 | 加州大学戴维斯分校 | 物理 | 3.5 | 105 | 硕士 | 清华大学 | 物理学 | 38 | 2014 | 在线咨询 |
| 孙同学 | 南加州大学 | 经济学 | 3.49 | 90 | 硕士 | 中国传媒大学 | 经济学 | 25 | 2014 | 在线咨询 |
| 徐同学 | 旧金山大学 | 经济学 | 3.22 | 87 | 硕士 | 延边大学 | 经济学 | 106 | 2014 | 在线咨询 |
| 刘同学 | 加州大学戴维斯分校 | 统计 | 3 | 96 | 硕士 | 武汉大学 | 金融数学 | 38 | 2014 | 在线咨询 |
| 杨同学 | 旧金山大学 | 经济学 | 81 | 92 | 硕士 | 吉林大学 | 数学与应用数学 | 106 | 2014 | 在线咨询 |
| 徐同学 | 加州大学戴维斯分校 | 统计 | 3.8 | 硕士 | 浙江大学 | 统计学 | 38 | 2014 | 在线咨询 | |
| 徐同学 | 南加州大学 | 统计 | 3.8 | 硕士 | 浙江大学 | 统计学 | 25 | 2014 | 在线咨询 | |
| 周同学 | 南加州大学 | 生物 | 87 | 95 | 硕士 | 山东农业大学 | 生物技术 | 25 | 2014 | 在线咨询 |
| 何同学 | 加州大学圣塔芭芭拉分校 | 经济学 | 3.79 | 91 | 硕士 | 东北电力大学 | 国际经济与贸易（国际贸易） | 40 | 2014 | 在线咨询 |
| 刘同学 | 加州大学圣塔芭芭拉分校 | 经济学 | 3.55 | 硕士 | 山东财经大学 | 经济学 | 40 | 2014 | 在线咨询 | |
| 刘同学 | 加州大学圣地亚哥分校 | 物理 | 3.3 | 95 | 硕士 | 北京师范大学 | 物理学 | 37 | 2014 | 在线咨询 |
| 王同学 | 加州大学圣塔芭芭拉分校 | 经济学 | 3.43 | 110 | 硕士 | 南开大学 | 经济学 | 40 | 2014 | 在线咨询 |
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首先要弄清楚自己出去留学是要为什么，这个回答会直接影响你对它们的评判和比较。比如我在考虑要去哪里留学的时候会更考虑我在不同国家能申请到什么档次的学校和专业，我能适应哪些地方的生活，从哪里毕业回来更有利于我找工作等等；而我身边也有一些朋友会更关心能否移民，生活体验好不好这些方面。所以，先问问自己：我为什么要出国留学？（我们将其称为留学申请中的“元认知”。这也是InVisor倡导的思维方式之一。
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