| 姓名 | 录取院校 | 申请专业 | GPA（平均分） | 托福/雅思 | 申请阶段 | 毕业院校 | 所学专业 | 学校排名 | 录取时间 | 在线咨询 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 蔡同学 | 加州大学戴维斯分校 | 传播学 | 3.75 | 107 | 硕士 | 中国人民大学 | 新闻学 | 38 | 2014 | 在线咨询 |
| 杨同学 | 加州大学欧文分校 | 城市设计 | 3.23 | 97 | 硕士 | 北京林业大学 | 城市规划 | 42 | 2014 | 在线咨询 |
| 陈同学 | 南加州大学 | 园林景观 | 3.7 | 83 | 硕士 | 海南大学 | 风景园林 | 25 | 2014 | 在线咨询 |
| 李同学 | 加州大学洛杉矶分校 | 建筑学 | 3.61 | 98 | 硕士 | 北京工业大学 | 建筑学 | 23 | 2014 | 在线咨询 |
| 朱同学 | 南加州大学 | 建筑学 | 3.4 | 99 | 硕士 | 北京工业大学 | 建筑学 | 25 | 2014 | 在线咨询 |
| 阚同学 | 南加州大学 | 动画 | 3.36 | 66 | 硕士 | 中国传媒大学 | 动画专业 | 25 | 2014 | 在线咨询 |
| 王同学 | 佩伯代因大学 | 传播学 | 3.3 | 116 | 硕士 | 国际政治 | 54 | 2014 | 在线咨询 | |
| 解同学 | 南加州大学 | 建筑学 | 3.39 | 硕士 | 辽宁科技大学 | 建筑学 | 25 | 2014 | 在线咨询 | |
| 郭同学 | 加州大学戴维斯分校 | 传播学 | 3.34 | 109 | 硕士 | 复旦大学 | 新闻学 | 38 | 2014 | 在线咨询 |
| 方同学 | 加州大学欧文分校 | 城市设计 | 78 | 94 | 硕士 | 华中科技大学 | 环境设计 | 42 | 2014 | 在线咨询 |
| 张同学 | 南加州大学 | 建筑学 | 3.39 | 104 | 硕士 | 华中科技大学 | 建筑学 | 25 | 2014 | 在线咨询 |
| 蔡同学 | 加州大学戴维斯分校 | 传播学 | 3.75 | 107 | 硕士 | 中国人民大学 | 新闻学 | 38 | 2014 | 在线咨询 |
| 杨同学 | 加州大学欧文分校 | 城市设计 | 3.23 | 97 | 硕士 | 北京林业大学 | 城市规划 | 42 | 2014 | 在线咨询 |
| 陈同学 | 南加州大学 | 园林景观 | 3.7 | 83 | 硕士 | 海南大学 | 风景园林 | 25 | 2014 | 在线咨询 |
| 李同学 | 加州大学洛杉矶分校 | 建筑学 | 3.61 | 98 | 硕士 | 北京工业大学 | 建筑学 | 23 | 2014 | 在线咨询 |
| 朱同学 | 南加州大学 | 建筑学 | 3.4 | 99 | 硕士 | 北京工业大学 | 建筑学 | 25 | 2014 | 在线咨询 |
| 阚同学 | 南加州大学 | 动画 | 3.36 | 66 | 硕士 | 中国传媒大学 | 动画专业 | 25 | 2014 | 在线咨询 |
| 王同学 | 佩伯代因大学 | 传播学 | 3.3 | 116 | 硕士 | 国际政治 | 54 | 2014 | 在线咨询 | |
| 吴同学 | 南加州大学 | 传播学 | 3.85 | 107 | 硕士 | 清华大学 | 汉语言 | 25 | 2014 | 在线咨询 |
| 解同学 | 南加州大学 | 建筑学 | 3.39 | 硕士 | 辽宁科技大学 | 建筑学 | 25 | 2014 | 在线咨询 | |
| 郭同学 | 加州大学戴维斯分校 | 传播学 | 3.34 | 109 | 硕士 | 复旦大学 | 新闻学 | 38 | 2014 | 在线咨询 |
| 方同学 | 加州大学欧文分校 | 城市设计 | 78 | 94 | 硕士 | 华中科技大学 | 环境设计 | 42 | 2014 | 在线咨询 |
| 张同学 | 南加州大学 | 建筑学 | 3.39 | 104 | 硕士 | 华中科技大学 | 建筑学 | 25 | 2014 | 在线咨询 |
| 蔡同学 | 乔治城大学 | 传播学 | 3.75 | 107 | 硕士 | 中国人民大学 | 新闻学 | 21 | 2014 | 在线咨询 |
| 蔡同学 | 威斯康星大学麦迪逊分校 | 传播学 | 3.75 | 107 | 硕士 | 中国人民大学 | 新闻学 | 47 | 2014 | 在线咨询 |
| 蔡同学 | 迈阿密大学 | 传播学 | 3.75 | 107 | 硕士 | 中国人民大学 | 新闻学 | 48 | 2014 | 在线咨询 |
| 蔡同学 | 波士顿大学 | 传播学 | 3.75 | 107 | 硕士 | 中国人民大学 | 新闻学 | 42 | 2014 | 在线咨询 |
| 王同学 | 辛辛那提大学 | 音乐教育 | 3.14 | 51 | 硕士 | 中国人民大学 | 音乐表演 | 129 | 2014 | 在线咨询 |
| 阳同学 | 迈阿密大学 | 传播学 | 3.65 | 108 | 硕士 | 中央财经大学 | 商务英语 | 48 | 2014 | 在线咨询 |
| 阳同学 | 乔治城大学 | 传播学 | 3.65 | 108 | 硕士 | 中央财经大学 | 商务英语 | 21 | 2014 | 在线咨询 |
| 阳同学 | 乔治华盛顿大学 | 传播学 | 3.65 | 108 | 硕士 | 中央财经大学 | 商务英语 | 54 | 2014 | 在线咨询 |
| 孙同学 | 华盛顿州立大学 | 室内设计 | 3.27 | 0 | 硕士 | 北京林业大学 | 木材科学与工程 | 138 | 2014 | 在线咨询 |
| 孙同学 | 亚利桑那州立大学 | 室内设计 | 3.27 | 0 | 硕士 | 北京林业大学 | 木材科学与工程 | 129 | 2014 | 在线咨询 |
| 王同学 | 迈阿密大学 | 建筑学 | 3.25 | 87 | 硕士 | 山东建筑大学 | 建筑学 | 48 | 2014 | 在线咨询 |
| 王同学 | 伊利诺伊理工大学 | 建筑学 | 3.25 | 87 | 硕士 | 山东建筑大学 | 建筑学 | 116 | 2014 | 在线咨询 |
| 王同学 | 德州农工大学 | 建筑学 | 3.25 | 87 | 硕士 | 山东建筑大学 | 建筑学 | 68 | 2014 | 在线咨询 |
| 王同学 | 佛罗里达大学 | 建筑学 | 3.25 | 87 | 硕士 | 山东建筑大学 | 建筑学 | 48 | 2014 | 在线咨询 |
| 杨同学 | 圣路易斯华盛顿大学 | 城市设计 | 3.23 | 97 | 硕士 | 北京林业大学 | 城市规划 | 14 | 2014 | 在线咨询 |
| 杨同学 | 佐治亚理工学院 | 城市设计 | 3.23 | 97 | 硕士 | 北京林业大学 | 城市规划 | 35 | 2014 | 在线咨询 |
| 杨同学 | 德克萨斯大学奥斯汀分校 | 城市设计 | 3.23 | 97 | 硕士 | 北京林业大学 | 城市规划 | 53 | 2014 | 在线咨询 |
| 吕同学 | 约翰霍普金斯大学 | 传播学 | 3.33 | 105 | 硕士 | 中央财经大学 | 财经新闻 | 12 | 2014 | 在线咨询 |
| 李同学 | 伊利诺伊大学厄本那香槟分校 | 建筑学 | 3.61 | 98 | 硕士 | 北京工业大学 | 建筑学 | 42 | 2014 | 在线咨询 |
| 沈同学 | 亚利桑那州立大学 | 工业设计 | 3.7 | 84 | 硕士 | 北京工业大学 | 工业设计 | 129 | 2014 | 在线咨询 |
| 魏同学 | 克莱姆森大学 | 建筑学 | 3.56 | 96 | 硕士 | 北京工业大学 | 城市规划 | 62 | 2014 | 在线咨询 |
| 魏同学 | 伊利诺伊大学厄本那香槟分校 | 建筑学 | 3.56 | 96 | 硕士 | 北京工业大学 | 城市规划 | 42 | 2014 | 在线咨询 |
| 魏同学 | 密歇根大学安娜堡分校 | 建筑学 | 3.56 | 96 | 硕士 | 北京工业大学 | 城市规划 | 29 | 2014 | 在线咨询 |
| 魏同学 | 圣路易斯华盛顿大学 | 建筑学 | 3.56 | 96 | 硕士 | 北京工业大学 | 城市规划 | 14 | 2014 | 在线咨询 |
| 魏同学 | 华盛顿大学 | 建筑学 | 3.56 | 96 | 硕士 | 北京工业大学 | 城市规划 | 48 | 2014 | 在线咨询 |
| 朱同学 | 伊利诺伊理工大学 | 建筑学 | 3.4 | 99 | 硕士 | 北京工业大学 | 建筑学 | 116 | 2014 | 在线咨询 |
| 朱同学 | 伊利诺伊大学厄本那香槟分校 | 建筑学 | 3.4 | 99 | 硕士 | 北京工业大学 | 建筑学 | 42 | 2014 | 在线咨询 |
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首先要弄清楚自己出去留学是要为什么，这个回答会直接影响你对它们的评判和比较。比如我在考虑要去哪里留学的时候会更考虑我在不同国家能申请到什么档次的学校和专业，我能适应哪些地方的生活，从哪里毕业回来更有利于我找工作等等；而我身边也有一些朋友会更关心能否移民，生活体验好不好这些方面。所以，先问问自己：我为什么要出国留学？（我们将其称为留学申请中的“元认知”。这也是InVisor倡导的思维方式之一。
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