如何在招生官面签展示“独特的你”

W同学是学校手绘社团的社长，全年带领社团组织各类丰富的校园活动;每年都会参加学校的艺术节，几乎把所有的现场绘画、徽章、海报设计、泥塑奖项收入囊中;在学校发起、创办一系列的中国传统艺术课堂，如剪纸、风筝、京剧脸谱画、葫芦画等等;也曾在学校举办过个人画展、帮助学校设计地下车库的壁画……

第一次见到W同学是在她大二上学期的时候。小姑娘非常可爱，脸上一直挂着天真的笑容，对世界万物充满着天然的好奇心。在头脑风暴中，我们谈天说地，不停地发散思维，我们了解到W同学从小学开始系统学习素描，绘画基本功十分扎实，年纪虽不大，“画龄”也有十几年了。各类绘画、设计比赛，都积极参与并屡获佳绩。除此之外，W同学对于万千事物都有自己的独到见解，仿佛能身处与众不同的世界。

案例分析：

标化不是万能的，但没有标化是万万不能的，申请罗德岛设计学院等一些顶尖艺术类院校，标化考试同样不可松懈。

由于规划比较早，W同学在大二下学期假托福就考到在95分。在彬彬留学专家老师规划下，成功申请当年RISD夏校。W同学的行动力和学习能力比较强，在努力平衡自己的课外活动、作品集策划之余，还有丰富的艺术社团活动。

在标化分数和作品集之外，课外活动也是向挑剔的招生官展示“独特的你”的重要方式。想要进入顶级设计学院，仅有绘画功底肯定是不够的，你的世界观、思维方式、思想、眼界、个人经历……等等，都会对你将来的艺术设计带来深刻的影响。充分利用各种资源和平台去提升自己的课外活动经历、阅历，是很有必要的;招生官也会看到一个更加“立体”的你。

艺术申请学生可以在申请中多展示和艺术相关的课外活动， W同学是学校手绘社团的社长，全年带领社团组织各类丰富的校园活动;每年都会参加学校的艺术节，几乎把所有的现场绘画、徽章、海报设计、泥塑奖项收入囊中;在学校发起、创办一系列的中国传统艺术课堂，如剪纸、风筝、京剧脸谱画、葫芦画等等;也曾在学校举办过个人画展、帮助学校设计地下车库的壁画……

丰富而有主线的活动让招生官看到，这是一位在校非常活跃的小“艺术家”，充分抓住了身边的艺术资源。而另一个W同学从中凸显出来的个性，就是她的“领导力”。这些个人印记，也和W同学的主文书、附加文书素材相互呼应。

作品集部分：

对于罗德岛这样的世界顶尖设计学院而言，作品集在申请材料和录取因素中占了相当大的比重。对于有志于申请艺术类院校的同学们而言，作品集的重要性真的是不需要赘述了。RISD在申请时，需要通过slideroom提交12-20幅学生近期最棒的艺术作品。任何媒介、任何形式的呈现方法都是被允许的(甚至是电影或是视频)，你可以尽情发挥天马行空的创意。学校强烈建议在这20幅作品的限制内，加入几张可以展示关于你的这个艺术作品是如何调研、思索和深入探究的过程的手稿。由此可见，学校会关注学生作品创作、产出的过程，作品可以是不完善甚至是不完整的，学生的艺术思考和探究精神是更被鼓励的!