TOEFL成绩不够，逆转后成功申请约翰霍普金斯大学

1.哈佛-麻省理工数学锦标赛

2.麻省理工学院数学统计专业科研

学生优势：GPA是很不错的，软背景丰富，曾经在国内某大型金融机构进行实习，并拿到了推荐信和实习证明。

申请难点：学生不明确自己申请的专业方向，托福成绩不高且时间紧迫。

案例分析：

这个学生的TOEFL经历算是一个反面教材吧。这个学生之前是打算DIY的，但是规划失误，等到找到我们的时候已经快要开始申请季了，但是托福却迟迟不出分。学生一共考了两次考试，第一次考试之前一直是一种非常懈怠的状态，完全不想准备，在考试之前一天晚上才听听力，找找语感，可想而知结果非常不理想。等到第二次考托福的时候，因为自己又在同时准备GRE，所以也并没有太多的精力分配给托福，最终只有99分。这个时候学生已经很焦虑，开始想要不要出国的问题了。

经过和学生多次深入的分析，发现学生的问题主要出现在听力和口语上，于是和学生进行了如下的一些分析：

听力：

短期备考就不要用听写的方式苦练了，时间耗费太大，认真对待所做的每篇题目就好。告诉学生听的时候千万不要听不懂就一直听。如果你听不懂一句话的话即使你再听一百遍你还是不懂，所以不要无谓地浪费时间，给学生提供了先选出一部分听力题目，把高频词汇熟记于心之后，再去练习听力。

此外，帮学生规范答题技巧，这个学生在听力时候没有记笔记的习惯，但是这个很重要，因为考试的时候题目开始的时候是看不见的，只有听力播放完以后才会出现。另外又给学生详细介绍了推荐逆推法，就是先看题目，然后再去听，听到和题目有关的就记下来，这样练习一段时间以后就会知道笔记究竟要记什么了。

口语：

学生一直纠结于自己的语音语调不标准，但是口语的语音语调没那么重要，同时短期内也很难将发音习惯改变，托福口语更注重的是语言表达能力和思路。所以要注意的是吐字清楚、逻辑清晰，语言质量高。

故，口语的小段儿很重要。在练习那些题目的时候要注意总结自己的模板。形成一个自己回答独立口语题目的习惯。3—6题笔记是关键。首先明确自己语速，了解一道题能说几句话。比较理想的情况是一个总结句+两个thesis+每一个thesis下面两到三句话解释。了解过后，在听着题目记笔记时要注意，不需要记下所有的内容，要抓主干和事例的主要内容，重复的解释、不重要的细节不用花太多精力去记录，否则说的时候容易就细节问题长篇大论说不完。

经过以上的分析，加上老师对学生进行一对一的指导练习，学生最终在考前纠正了自己的习惯，在9月份的托福考试中考出了113分的成绩，学生特别高兴。