2019-02-24 19:36 · 彬彬教育
学生姓名:L同学
就读院校/专业 : 武汉理工大学
考试成绩:
GPA:3.2,TOEFL:92,GRE:315
波士顿大学
计算机科学硕士
09/2016-06/2017: Shanghai Ultizen Information Technology Limited Company Software Engineer
07/2017-10/2018 Beijing Software Garden Training on the practical project
学生背景分析
本科是武汉理工,计算机科学与技术专业, GPA3.2,学生的本科背景和GPA都不是很完美,加上学生准备时间短,到最后TOEFL96并没有破百, GRE314,也不高,但这个学生很配合,所以即便最后的成绩不是非常的理想,但通过学生和我们团队的双方配合,文书老师挖掘他的软性背景等等,最后拿到波士顿大学的录取offer。
学生优劣势分析
学生的优劣势都比较明显,优势就是非常的配合以及自律。
劣势就是准备时间短,从准备申请、刷分到提交申请只花了4个多月的时间,所以在准备过程中,学生严格按照我给的时间规划完成,跟文书老师也是非常配合,所以在修改文书这块也比较顺畅。学生的另一个劣势是欠缺实习,在这方面,我协助学生修改简历,进行网上的实习投递工作,使学生填充了无实习的这个空缺。
申请时遇到的难点
其实整个过程还是比较顺畅的,就是一直在等学生出分,也一直在跟学校沟通,希望学校等一等学生的英文成绩。
选校定校时遇到的问题
学生的期望值比较高,但因个人背景原因,在选校这块,主要的定位就是TOP30/40。但学生的硬件分数迟迟没考出来,在选校时也是综合专排和综排以及地理位置结合去看的。还是有申请难度的,但好在学生与我们之间的积极配合,以及我们整个团队与学生的及时沟通,文书老师和学生的多次头脑风暴,挖掘个性素材。最后还是拿到了比较不错的录取。
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首先要弄清楚自己出去留学是要为什么,这个回答会直接影响你对它们的评判和比较。比如我在考虑要去哪里留学的时候会更考虑我在不同国家能申请到什么档次的学校和专业,我能适应哪些地方的生活,从哪里毕业回来更有利于我找工作等等;而我身边也有一些朋友会更关心能否移民,生活体验好不好这些方面。所以,先问问自己:我为什么要出国留学?(我们将其称为留学申请中的“元认知”。这也是InVisor倡导的思维方式之一。
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